Search results for "educational work"

showing 6 items of 6 documents

Karol Wojtyla come educatore

2015

Se non è adeguato parlare in senso proprio di un Wojtyla pedagogista, educatore però egli lo è stato in senso eminente. La lettura delle opere di Wojtyla ha una potenza formatrice affatto caratteristica; nel saggio è proposta l'esperienza di lettura di tutte le sue opere come opere di formazione. Accostate così, esse risultano particolarmente attuali: in un momento storico come quello presente che può essere forse ricondotto a ciò che gli storici intendono con l'espressione epoca tarda. Ora, Wojtyla come educatore può forse aiutarci a pensare bene questo momento di trapasso e la transizione: ad assumere le istanze critiche della postmodernità; ma ad accoglierle, interpretando la modernità c…

Educational works Implicit Pedagogy Late period Post-modernity Ultra-modernity Generative involvementSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
researchProduct

L’educatore socio-pedagogico nei contesti scolastici per un agire inclusivo

2021

This work aims to reflect on the figure of the social educator, starting from the idea that over time has laboriously matured at a cultural level. In this context, the contribution aims to trace the specific professional, theoretical and practical, of the social educator and the pedagogist and the transversal skills necessary for the design of an inclusive educational action, especially in secondary schools. The DL 65/2017 highlights the importance of specific professional skills, essential to qualify with scientific foundation educational interventions in the different areas of services to the person, in all stages of his life

Inclusioneducational method: educational worklegislation.professionalismSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
researchProduct

Praca społeczno-oświatowa Stefanii Sempołowskiej źródłem polskiej niepodległości

2018

Stefania Sempołowska była nauczycielką z zamiłowania i powołania, wychowała pokolenia postępowej młodzieży, aktywna działaczka społeczno-oświatowa. Jej działalność kształtowała się w dwóch różnych epokach historycznych, w okresie niewoli narodowej oraz w pierwszych latach Drugiej Rzeczypospolitej. W klimacie ówczesnych wydarzeń historycznych, politycznych, a także ścierających się wizji niepodległego kraju, Sempołowska organizowała tajny ruch oświatowy oraz akcję pomocy dla więźniów politycznych, a po uzyskaniu niepodległości tworzyła i propagowała koncepcję polskiej szkoły

fight for independencewoman-teacherStefania Sempołowskanauczycielkasecret educational movementaid to prisonerspomoc dla więźniówwalka o niepodległośćpraca społeczno-oświatowasocio-educational worktajny ruch oświatowyRuch pedagogiczny
researchProduct

Działalność oświatowa polskich towarzystw na Górnym Śląsku na przełomie XIX i XX stulecia

2016

forms of educational workUpper SilesiaPolish organizationspopularization of Polish culturecultural and educational workStudia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii Ignatianum w Krakowie
researchProduct

Działalność animacyjna placówek kulturalno-oświatowych na pograniczu

2015

Rozdział podejmuje tematykę funkcjonowania instytucji kultury na polsko-czeskim pograniczu. Przeprowadzone badanie wskazuje na podobieństwa i różnice w sposobie pracy instytucji kultury w każdym z krajów oraz pokazuje pozycję, jaką zajmują pracownicy instytucji kultury w każdym społeczeństwie.

institution (agency) of the cultureorganization's culturecultural-educational workpraca kulturalno-oświatowainstytucja (placówka) kulturykultura organizacji
researchProduct

Praca wychowawcza nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej z uczniami z nietrafną samooceną

2016

Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej to postać, która w rozwoju i wychowaniu dziecka odgrywa istotną rolę. Pojawienie się nauczyciela w życiu młodego człowieka nie tylko naturalnie wzbogaca jego kontakty społeczne, ale też stwarza możliwości zdobywania doświadczeń o charakterze korektywnym, gdyż pierwszy nauczyciel staje się dla dziecka osobą znaczącą. Jest sprawą oczywistą, że społeczność klasową tworzy zbiór rozmaitych osobowości. Jak wiadomo również, uczniowie pochodzą z różnych środowisk wychowawczych i - pomijając inne tego konsekwencje - mogą zdarzać się u nich rozmaite problemy rozwojowe. Tak więc zadaniem nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej jest umiejętnie je zdiagnozować i skompens…

nauczyciel edukacji wczesnoszkolnejsamoocenaeducational workpraca wychowawczaearly school education teacherself-assessment
researchProduct